| 單元名稱 |
台灣示例二:壓力再見,煩惱bye bye
(之一) |
| 適用年級 |
三四五六年級 |
教學時間 |
一節40分 |
| 教學目標 |
一、 能認識壓力
二、 能瞭解壓力產生的原因
三、 能學習面對壓力,處理壓力。
|
| 教學內容 |
教學資源 |
備註 |
|
一、 壓力大家談:請學生發揮想像力說出壓力是甚麼?
(自由發表)
提示:可從不同角度看壓力。
|
|
|
|
二、 揭開壓力的面紗
日常生活中隨時隨地有壓力出現,請學生想想看,哪些事物會造我們的壓力。
- 現在哪些事物會造成壓力
- 未來可能有哪些壓力?(請想想10年、20年、30年……之後。)
|
工作紙一 |
|
|
三、 減壓妙法大公開:壓力大掃除。
請學生發表自己是怎麼處理壓力或煩惱,來個壓力大掃除。(自由發表)
|
|
|
|
四、 歡樂滿背囊
請將共同分享的減壓妙方,填入自己的背囊之中,快快樂樂向前走
- 會處理壓力的人才會成功,許多成功者都有一套處理壓力的方法。
- 找一個想去的地方,看看碧海藍天。
- 選一個早就該有的時間讓自己有些改變
- 找一個知心好友談心談心。
|
工作紙一 |
|
| ∼第一節完∼ |
|
|
參
考
資
料 |
|
| 單元名稱 |
台灣示例二:壓力再見,煩惱bye bye
(之二) |
| 適用年級 |
五六年級或國一 |
教學時間 |
一節40分 |
| 教學目標 |
一、 能瞭解自己的壓力型態。
二、 能學習抒解壓力的方法。
|
| 教學內容 |
教學資源 |
備註 |
|
一、 壓力測試DIY
歡迎各位到壓力測試站來,請想想看,在日常生活中,每當壓力出現時(或自己感到很焦慮時),你會出現什麼樣的反應?然後在下面的項目中選出適合自己的反應來(打 )(請學生完成工作紙)
- ( )我會東想西想無法專心
- ( )我的心跳會加快
- ( )我會感到緊張兮兮並且很敏感
- ( )我會因一件小事而感到好煩惱
- ( )緊張可怕的畫面會一直出現在我眼前
- ( )我會肚子痛或是拉肚子
- ( )我的胃會感到很不舒服
- ( )我會覺得揮除不去焦慮的景象與想法
- ( )我會被一些莫名其妙的想法困擾著
- ( )我會在原地走來走去,不知如何是好。
- ( )我會因為下不了決定而感到無法完成工作
- ( )我會呆呆坐著或站著,不知如何是好
- ( )我會一直被那些惱人的想法困擾著
- ( )我會一直冒汗。
|
工作紙二 |
|
|
二、 壓力型態和處方
我們對於壓力承受,可以分成三種類型:生理型、心理型、混合型。
- 1.4.5.8.9.11.13.各題中,你如果勾選三題以上,表示你是心理型的,一出現壓力你的想法跟注意力馬上受到影響。
※處方:你可以從事一些讓自己轉移心思的活動,如聽聽音樂、看場電影、繪畫、看小說、寫寫文章……等。
- 2.3.6.7.10.12.14.各題中,你如果勾選三題以上,表示你是生理型的。
※處方:想辦法讓自己的身體動起來,如散散步、打打球、游泳、跑步、溜冰、跳舞等。
- 如果你的答案生理心理項目差不多的話那就屬於混合型的,各種紓解方法都可以適用於你。
|
|
|
| 三、 訴說心語 |
|
|
| ∼第二節完∼ |
|
|
參
考
資
料 |
王秀園(1997)。《兒童EQ的開發與培育》。台北:稻田出版有限公司。 |
| 台北市 |
仁愛國小資優班 |
年級: |
姓名: |
| 大安區 |
生活科學補充教材 |
組別: |
|
工作紙一
 |
一. 壓力大家談:
小朋友,請說說你對壓力的認識,當然你可以從各種不同的角度看壓力。
(自由發表)
|
二. 找出壓力的原因:
小朋友,請想想看哪些事物會造成我們的壓力 (你可以想想看,未來10年、20年、30年……之後,當你的角色改變時。)
三. 減壓妙方大公開:
小朋友,讓我們來個壓力大掃除,請說說你是怎樣處理你的煩惱或壓力。
~分享時刻~
四. 歡樂滿背囊:減壓妙方
五. 點滴在心頭:
 |
- 會處理壓力的人才會成功,許多成功者都各有一套處理壓力
的妙方。
- 找一個想去的地方,看一看碧海藍天。
- 選一個早就該有的時間,讓自己有些改變。
- 找一個知心好友談心談心。
|

| 台北市 |
仁愛國小資優班 |
年級: |
姓名: |
| 大安區 |
生活科學補充教材 |
組別: |
|
工作紙二
一、 壓力測試DIY:
小朋友,非常歡迎你們到壓力測試站來,在日常生活中,每當有壓力出現時(或自己感到很焦慮時),你會出現什麼樣的反應?然後在下面的項目中選出適合自己的反應來(打 )(請學生完成工作紙)
- ( )我會東想西想無法專心
- ( )我的心跳會加快
- ( )我會感到緊張兮兮並且很敏感
- ( )我會因一件小事而感到好煩惱
- ( )緊張可怕的畫面會一直出現在我眼前
- ( )我會肚子痛或是拉肚子
- ( )我的胃會感到很不舒服
- ( )我會覺得揮除不去焦慮的景象與想法
- ( )我會被一些莫名其妙的想法困擾著
- ( )我會在原地走來走去,不知如何是好。
- ( )我會因為下不了決定而感到無法完成工作
- ( )我會呆呆坐著或站著,不知如何是好
- ( )我會一直被那些惱人的想法困擾著
- ( )我會一直冒汗。
二、 壓力型態:
小朋友,你知道嗎?我們對於壓力承受,可以分成三種類別:生理型、心理型、混合型。
三、心靈處方:我是╴╴╴╴╴╴╴╴型
四、談心談心


[ 回到頁頂
| 上一頁 | 下一頁
| 回到示例對照表 ]
|