一、 激發創思能力（敏覺、精密、獨創）
二、 能欣賞美好的大自然。

一、 五官並用

老師提供一張山水畫或風景畫，引領學生透過五官並用（看、聽、感、想、做）的過程，發現多采多姿的美麗世界。

• 從畫中你看到了什麼？
• 請用心靈眼睛，仔細看你看到了什麼。
  例：從樹葉中看到了秋天的景色
  　　看到了小草纖柔的生命
• 請用心靈耳朵去聽 例：聽到了水聲、鳥叫聲、風聲……
• 請用好奇、真誠的心去感覺

二、 妙筆生花

請發揮創意，自訂題目完成短文創作

例：畫中有話
　　大自然的啟示
　　好山好水
　　美麗新世界
　　我的家鄉