校本資優課程教師培訓教材套:情意教育 校本資優課程教師培訓教材套:情意教育
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單元名稱 台灣示例十五:現代愛迪生
適用年級 五六年級國中 教學時間 一節40分
教學目標

一、 激發創意思考(獨創、精密)
二、 能團隊合作集體創作
三、 能激發服務人群的理念

教學內容 教學資源 備註

一、 新產品發表

會為了享受二十一世紀優質生活,本公司將為大家介紹幾項新產品。(請學生分別上台介紹)

  • 最聰明的馬桶
    這將是你送給親朋好友最好的禮物,這馬桶每次使用時,隨時讀出使用者的健康指數,她還可以利用電訊系統,將病人的健康指數傳到醫生辦公室。
  • 自動百葉窗
    你可以將溫度設在25℃,當溫度上升到25℃時百葉窗就會自動下降。如果溫度降低,百葉窗就會自動上升。本公司還有「胎兒通話筒」、「電腦作曲家」、「好動小孩洗頭板」、「自動除草機」、「無壓力香口膠」…… 等產品歡迎各位到公司參觀選購。
   

二、 現代愛迪生

這是一場創意大賽,歡迎各位現代愛迪生組隊參加,發揮想像與發明的功力,為大家開啟二十一世紀生活的大門。

(一) 全班學生分為數組,發揮創意,共同創造新產品(寫出畫出……)

(二) 請為新產品名,並設計創新廣告詞

工作紙  

三、 未來櫥窗

各組介紹新產品,共享創意

   
∼本節完∼    



周怜利譯(1996)。《未來的玩意》。台北:方智出版社。

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台北市 仁愛國小資優班 年級: 姓名:
大安區 生活科學補充教材 組別:  
  • 請發揮創意
  • 用心思考
  • 這是送給未來的最佳禮物
  • 發明小組成員簽名_________________________

  • 產品名稱________________________________

  • 我們的產品介紹(請附上創意的廣告詞)

     

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