一、 了解表達的重要
二、 能學習說話的技巧
三、 能培養積極樂觀的領導風格

一、 引起動機

演講就是上台說話。很多人都因為害怕而不敢上台說話。到底「口才是天生的，後天無法增進」或是「只要後天肯努力就可擁有好口才」。請學生表達自己的看法。（最後用舉手表決方式統計出學生的意見）作為激發學習的動力。

※建立共識：說話是：「本能」，會說話是「功夫」。

二、 發展活動：祖傳秘方

磨鍊口才可自助亦可以助人，古代俠客以「劍」來除強扶弱，現代領導人以「口才」來服務人群。師生共同討論「克服上台秘笈」

（一） 攻心為上：以積極樂觀的話鼓勵自己，對自己「心戰喊話」或「精神講話」。例：我已盡力了，相信我會進步……。

（二） 有備無患：「平時」「戰時」多準備

1. 平時：多看書充實自己，多觀察別人，多給自己上台機會……。
2. 戰時：列出大綱，事前多練習，計時，下臺檢討……。

（三） 放鬆心情：走一走，笑一笑，發揮創意……。

（四） 守望相助：請朋友去聽，多點頭，表示欣賞，互相鼓勵。

（五） 拜師學藝：請老師協助指導。

三、 綜合活動：

以兩項小小活動鼓勵學生踴躍上台「表演」

• 上台來個「一見你就笑」看看笑容是否自然，親切。
• 上台來個「精、氣、神」的領袖姿態

∼別忘了拍照作記錄∼

四、 後續活動

可安排三分鐘演講，並針對「身體語言」部分來個「優弱點大檢閱」。