一、 能認識二十一世紀領導者必備的特質 二、 能了解自己具備的領導特質
一、 暖身活動 - 引起動機
與學生一起討論21世紀領導者特質(以腦力激盪方法討論)。
二、 課前活動
讓學生根據工作紙內容舉手表決同意，並統計21世紀領導者必須具備的特質。
三、 發展活動
請學生閱讀兩則訊息，引導認識21世紀領導者必須具備的特質。 （一） 李遠哲先生在1995年5月21日亞太青年論壇說： 具國際性環保觀念 充足的民主素養 終身學習 關懷他人 （二） 日本21世紀所需人才問卷調查解果 •培養有創造力的人 50﹪ 培養有統整能力的人 27﹪ 培養有自主性的人 25﹪ 培養有廣泛知識的人 20﹪
請學生閱讀兩則訊息，引導認識21世紀領導者必須具備的特質。
（一） 李遠哲先生在1995年5月21日亞太青年論壇說：
（二） 日本21世紀所需人才問卷調查解果 •培養有創造力的人 50﹪
四、 綜合活動
探討自己所具備的領導者特質，以及希望擁有的領導者特質。
一. 領導特質排行榜
小朋友，你們認為二十一世紀領導者有什麼特質。 (建議答案) 1. _________ (口才好) 2. _________ (有責任心) 3. _________ (有創意) 4. _________ (有威嚴) 5. _________ (智慧) 6. _________ (有遠見) 7. _________ (包容心) 8. _________ (公正) 9. _________ (人際關係好) 10. _________ (恆心毅力) 11. _________ (熱心) 12. _________ (反應快) 13. _________ (外表高大) 14. _________ (恩威並施) 15. _________ (勤勞) *我們票選結果其前五名排行榜 (一) _________ (二) _________ (三) _________ (四) _________ (五) _________
小朋友，你們認為二十一世紀領導者有什麼特質。
*我們票選結果其前五名排行榜 (一) _________ (二) _________ (三) _________ (四) _________ (五) _________
二. 自我探索
領袖特質排行榜 (我所擁有的特質) (我希望擁有的特質)
領袖特質排行榜
[ 回到頁頂 | 上一頁 | 下一頁 | 回到示例對照表 ]
