校本資優課程教師培訓教材套:情意教育 校本資優課程教師培訓教材套:情意教育
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單元名稱 台灣示例二十五:兩性教育(之二)- 兩性
適用年級 五六年級 教學時間 一節40分
教學目標

一、能了解兩性地位的現況
二、能正確認知兩性地位平等
三、能兩性合作,進而達到美滿人生

教學內容 教學資源 備註

一、生活廣角鏡

讓小朋友中在日常生活中發現兩性不平等的現況

(一) 從過去與現在。例如:男主外女主內、現在彼此都有工作……
(二) 從學校:班長都是男生,有的老師偏愛女 生……
(三) 從家庭:重男輕女,男生不許哭,男兒有淚不輕彈……

工作紙 內容可討論學生在「探索兩性世界」提出問題

二、心得分享

從分組討論中,大家所發現兩性的不平等現象,說說自己的感受和看法。

   

三、思考舞台

經由課堂上的討論,發現了生活中兩性不平等的一些現象,接著由小朋友共同思考,描繪出新世紀。

  老師需詳細列明填寫原則作指引
※大家共同的願景→兩性彼此關懷→兩性互相尊重→互相合作→美滿的人生    
∼第二節完∼    



 

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台北市 仁愛國小資優班 年級: 姓名:
大安區 生活科學補充教材 組別:  
兩性平等

小朋友:如果我們稍加注意的話,將會發現現在日常生活真是無處不涉及性別平等問題!

活動一:生活廣角鏡:(分組討論,報告成果)

小朋友請想想看日常生活中有哪些兩性不平等的現象?

小朋友請想想看日常生活中有哪些兩性不平等的現象?

活動二:心得分享

 

 

活動三:思考舞台:願景(自由發表)

小朋友,希望透過課堂上的討論後,我們都能夠共同成長,彼此勉勵,迎向未來的新世紀。

小朋友,希望透過課堂上的討論後,我們都能夠共同成長,彼此勉勵,迎向未來的新世紀。

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